中国网西安5月9日电 为遏制校园暴力事件，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安、和谐校园。陕西宜君县教科体局多措并举开展校园欺凌专项治理活动，收到了良好效果。
成立机构，完善制度，责任落实到位。
专项治理活动期间，每个学校成立了以校长为组长、安全主管副校长为副组长，教育处成员和班主任为成员的校园欺凌专项整治领导小组，设立了校园心理疏导室。结合实际制定切实可行的《杜绝校园欺凌专项治理工作实施方案》和《校园欺凌事件应急处置预案》，完善《预防校园欺凌安全制度》，使校园欺凌专项治理工作有了制度保障，目标任务明确，工作思路清晰，工作要求具体，学校专项治理工作按计划、分步骤稳步推进。
马坊完小杜绝校园暴力手抄报
加大宣传，营造氛围，防范欺凌行为。
学校通过校园广播室、校园宣传橱窗和专题展板，广泛开展宣传教育活动，向学生宣传防范校园欺凌知识。利用集会和班会时间，教育学生加强自我保护意识、预防欺凌。同时，通过学校网站、微信平台向社会公布校园欺凌专项治理举报电话，发动家长、社会力量加入到校园欺凌专项整治活动中，形成合力，杜绝校园欺凌暴力事件发生。
尧生中心小学教育会
强化教育，规范行为，增强法制意识。
通过聘请派出所民警到校作法制报告、校长作动员报告、学生开展演讲比赛、手抄报评选等形式，集中开展违法行为构成、行为规范养成、防止不法侵害等方面的教育，引导学生规范行为、遵纪守法、远离暴力。
以人文本，感情疏导，保障心理健康。
为了加强对学生的心理健康教育，促进学生全面健康成长，杜绝校园欺凌，宜君县教科体局结合学生实际，为学生建立了心理健康档案，安排学校对需要重点关注的学生进行有目的、有计划的沟通交流，为他们及时排解心理的烦恼，帮助他们矫正心理上的矛盾和障碍。宜君县高级中学借助帮扶办学的东风，聘请了西安第八十三中学心理健康教育科任教师、陕西师范大学应用心理学硕士、国家二级心理咨询师贺庆莉，为该校师生作了题为《三生三世同窗情谊，校园欺凌桃花凋零》的专题心理健康辅导，引导学生分析校园欺凌行为的心理因素，避免引发校园暴力事件。
宜君县教科体局通过一系列专项治理活动的持续开展，促进了学生身心健康发展，促使学生逐步形成正确的价值观和是非观，增强学生的安全意识、法律意识，有效促进平安校园、和谐校园、文明校园建设。(张亮 通讯员 郭宜)
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