职业选择。”
能力提升,培训更需机制配套
按照《乡村教师支持计划》要求,到2020年前,要对全体乡村教师校长进行360学时的培训。中小学教师国家级培训计划(简称“国培计划”)自2015年起集中支持中西部地区乡村教师校长培训,各地根据地方财政情况开展省培、市培、县培,中小学校按照年度公用经费总额的5%安排教师培训经费。
“项目多、经费够,学校也希望老师多培训,但人一走一摊子事就没人做,本来就缺人,压力比较大。”江西省某乡村校校长王远(化名)感觉,培训的方式还需要调整。“
职业选择。”
能力提升,培训更需机制配套
按照《乡村教师支持计划》要求,到2020年前,要对全体乡村教师校长进行360学时的培训。中小学教师国家级培训计划(简称“国培计划”)自2015年起集中支持中西部地区乡村教师校长培训,各地根据地方财政情况开展省培、市培、县培,中小学校按照年度公用经费总额的5%安排教师培训经费。
“项目多、经费够,学校也希望老师多培训,但人一走一摊子事就没人做,本来就缺人,压力比较大。”江西省某乡村校校长王远(化名)感觉,培训的方式还需要调整。“