兵者，国之大事。如何培育能胜任未来指挥岗位、打赢未来信息化战争的新一代军校学员？南昌陆军学院在学员通向战场的“最后一公里”中，用红色教育砥砺战斗意志、让教学与战斗力标准“对表”、让练兵为战不为看，聚焦“战斗力”靶心，使得学员们的实际战斗力不断“爆表”。
“打仗离我很遥远？”当兵就为打胜仗，不只是个空口号——
红色教育砥砺战斗意志
49%，一个惊人的数字！开学之初，南昌陆军学院开展题为“战争，你准备好了么？”的调查问卷，调查显示有近49%的学员表示根本没有做好打仗的准备，学员李修远在“战争的看法”一栏中写道：“一直觉得打仗离我很遥远，就算打也轮不到我，那都是别人的事。”
当兵就为打胜仗，思想上没做好打仗的“地基”，实践中怎么建起实战化的“高楼”？为此，该院党委针对学员打仗意识薄弱的问题，迅速召开党委 会，“中国军人的虎狼之气不能丢，和平时期更要强化打仗意识，培育战斗精神，真正打牢‘当兵就为打胜仗’的思想根基。”学院政委李弘在会上说道。
将战斗基因融入学员血脉。该院充分依托现地红色资源，发挥院史馆的鼓舞教育功能，在弘扬优良传统中增强使命意识；组织学员重走小平小道，在 宁静与坎坷中思索强军之路；小平铜像前重温军人誓词，在荣誉与责任中强化打仗意识；开展“看战争电影、忆光辉岁月”的活动，在战火洗礼中根植战斗精神。
“我国周边环境仍然面临着不同程度、不同对象、不同原因的威胁，作为军人，我们必须居安思危、增强忧患意识。”不仅如此，推开该院各大队的 活动室，“军营播火者”宣讲团分析国际国内形势，让学员们认清形势，提升紧迫感；“革命故事大家讲”主题演讲活动，缅怀先辈们的战斗事迹，将打仗的思想内 化于心，外化于行；利用仿真软件模拟红蓝军对抗，提升学员们的战略意识和战场把握能力，让学员第一时间接触最新的战场讯息。
“当兵就为打胜仗，战争不是写在书本上，而是真切的向我们袭来，作为新一代军校学员，我们必须手持钢枪，做好打仗的准备。”一段时间的红色育人后，李修远现在浑身都散发着战斗的气息。
围绕实战搞教学，着眼打赢育人才，把课堂搬进战场——
“找茬”法教学与战斗力标准“对表”
“侦查位置附近障碍物太低，不利于观察敌情。”
“指挥部的位置过于暴露，容易被敌人攻击。”
“电台口令太过繁琐，容易延误最佳战机。”
一场名为“找茬”的教学实践正在分队组网通信课上进行“实验”，面对各小组的轮番找茬，由学员郑瀚文带领的示范团队早已变得“体无完肤”，结果显示“战斗值”为0。
“以往教学总是挖空心思整理课件、更新内容、创新手法，以便于学员理解掌握，可一遇突发情况，学员总会‘短路’，慢三拍，只有让学员自己对照战斗力标准钻进去，才能实现教学与战场的对接。”该院通信教研室汪教员说起这次的“找茬”法教学，颇为得意。
教员不是“保姆”，要引导学员敢于为战斗力“挑刺”，向“老一套”叫板。课堂教学不再一味的“填鸭”、“灌输”，而是突出教、学、演、研、 战五位一体，将实战化元素贯穿始终，课堂模拟战斗氛围，考核向军事演习看齐。“现在课堂真的是战场的前沿阵地，按照战斗力标准，我们课上‘找茬’、课下反 思，实际战斗值上升的更快。”郑瀚文就是“找茬”法教学的受益者。
“教员，我觉得刚才的任务设置没有考虑到地形气候对进攻的影响。”“教员，我觉得对241高地实施火力压制比火力摧毁更易实现战斗目的。” 现如今，学员不仅找自己的茬，更将“矛头”指向了教员，课上课下，学员们戴着“有色眼镜”，教员周围也是“人满为患”，“一攻一守”都向实战化进发。
脑中有战场，一切都要与战斗力“对表”。“用战斗力标准对准每一个战场细节，只有做到让漏洞无处遁形，才能打赢瞬息万变的战争。”如今，郑瀚文的团队可谓经验十足，“玩转”各项演练考核。
（编辑：张强强）
