“471,472，庆丰执行！”随着主台发出的最后一条指令，装甲兵学院学员八队七连《坦克通信指挥》课程画上了圆满的句号。在教学过程中，该课主课教员郑少华主任通过坦克通信指挥专业训练理论授课、模拟练习、应用训练、实装实习和通信应用等教学环节，使学员牢固掌握坦克通信指挥技能，提升了装备运用能力。
理论授课结合模拟练习，夯实基础技能
课程伊始，郑少华教员从TCR-96A电台和CYY-173车内通话器性能、组成与使用的基础知识到坦克分队通信联络组织的运用理论进行了系统的讲授，使该连学员很快熟悉并掌握了课本上的理论知识。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。刚刚结束理论学习，该连学员又投入到使用模拟电台进行通信联络的训练之中。如何将课本上的知识转化为实际操作的技能，成为每名学员亟待解决的问题。
为了促使学员尽快掌握操作技能，郑教员将电台的操作方法编成口诀，并结合理论讲解口诀含义，使学员对电台操作过程的理解更加深入。
一查二置三通电，四压五频六自检……”学员亓晓光告诉笔者：“通过长时间背记口诀和反复训练操作，现在使用模拟电台建立联络简直是小菜一碟！”
应用训练结合实装实习，提升使用技能
结束了模拟电台训练，该连学员来到预习场开展实装通信实习，第一次上实装进行通信的学员王松告诉笔者：“坦克内部空间太小，在检查操作的时候完全施展不开，为了赶时间，有时候甚至会出现漏项的错误。”
原来，使用模拟电台进行通信联络时，学员们面对的是课桌上的电台，没有其他的障碍物，而且时间较为富余，他们能够仔细的检查。转入实装实习后，坦克内部狭小的空间以及紧张的操作时间，成为摆在学员面前的一大难题。
看到多数学员遇到“拦路虎”，郑教员将自己的“独门秘籍”倾囊相授：他亲自登车，在车长位置先从左到右检查电台和各控制盒紧固情况，再由右至左进行所有旋钮的预制……
“桃李受恩不言谢，唯以硕果馈真情。”面对教员如此悉心的指导，每一名学员以十二分的热情投入到训练中。在考核中，回报给教员一份份优异的成绩单。
通信应用结合战地环境，升华实战技能
“全车注意！穿甲弹，左前方，敌坦克，1000，行进歼灭！”运动中通信考核时，车内学员规范的操作和准确的用语，不仅展现出了扎实的专业技能，更让一股浓厚的“硝烟味”弥漫在红心演习场。
郑教员多次强调：“坚持‘院校教育向部队靠拢，部队训练向实战靠拢’，是坦克专业训练的重要指导方针。”这句话让该连学员在进场初期的训练 中深有感触。“为什么不能与主台正常通信了？”学员张永科疑惑的问。原来，为了提高学员应对复杂通信环境的能力，教员对学员的通信施加了干扰信号，加之路 面崎岖不平，车辆颠簸不断，使多数学员在首次登车训练时与主台“失联”。类似的“困扰”在训练中并不少见：通信过程中设置“敌冒充台”随时干扰；通信联络 要严格按照通信文件建立通信；通信过程严禁随意占用电台资源。
通过不断的找难题、设险题，“逼迫”学员在掌握停止间通信技能的基础上，从查找问题、排除困扰中接受更大的考验，让专业技能向能打仗靠拢，成为打胜仗的利器。
“通过在模拟实战氛围中的不断磨练，使我在战场环境中完成通信任务的能力得到了升华。”该连学员祁慧凡感慨道。
（编辑：张强强）
