本学期，广平县南阳堡中学以“听评课”为切入点，以校领导、教研组长为抓手，狠抓课堂效率提升。逐步落实“听评课”常态管理制度。
具体做法：一是规定领导干部、教研组长每周听课不少于2节，普通教师1节，听课前上报教导处，教导处负责核查。二是被听老师提前一节课通知，以重视对教师的“质量课”、“效率课”“成绩课”的评价，每天利用课间操、课外活动两个时间段相应干部及时组织评课，每月一次阶段性总结。三是听课要求，逐渐弱化以前对教学环节、教师仪态的关注，重视对教师教学细节的评价、反思，如“导入方式”、“授课语言”、“练习内容”等方面。每次听课书写不少于200字的反思，从而形成从“听”到“评”的二次消化吸收过程。（文/侯九荣）
（责任编辑：徐方）
